Ob tem je poudarila, da je treba vseeno iskati zdravo mero med organiziranimi aktivnostmi in dolgčasom, ki pa ima drugačno konotacijo glede na to, kje se odvija. Prosta igra in dolgčas ob družbi družinskih članov na podeželju izpadeta drugače kot pa v mestnem bloku, ko je otrok že peti teden sam doma vsak dan po osem ali pa devet ur, je dejala Slatinšek. 

Kakovostno socializacijo lahko otroci sicer dobijo tako s formalnim varstvom različnih ponudnikov, kot tudi z neformalnim varstvom drugih družinskih članov. "Otrok potrebuje družbo, otrok ne sme biti prepuščen sam sebi, ker potem se zgodi to, da pride na zaslone," je dejala Slatinšek. Vendar pa zasloni niso problematični sami po sebi, je opozorila Slatinšek, ampak je bistveno, kaj je vsebina na tem zaslonu in koliko časa je otrok v stiku z njimi. "Popolnoma nič narobe ni, če si otrok v času poletnih počitnic trikrat na teden ogleda kakovostni film, nekaj čisto drugega pa je, če je nenadzorovano dlje časa skupaj na zaslonih," meni.

Tudi pri sami izbiri filmov imajo zelo veliko vlogo starši, je dodala Slatinšek. "V preteklosti smo lahko izbiro filma zaupali javni televiziji, ki ima za to zaposlene kuratorje, in smo lahko verjeli, da bodo otroci gledali kakovostno vsebino, da so v varnih rokah," je dejala. Danes je s pretočnimi platformami in internetom izbira neskončna, kuratorjev pa več ni. "V vlogo kuratorja pade bodisi otrok sam, kar je zelo tvegano, bodisi so kuratorji algoritmi, ki ti ponujajo določene vsebine, najboljša izbira pa je, da so starši tisti, ki izbirajo filme za svoje otroke," svetuje.

Slatinšek svetuje, naj starši izbirajo filme, ki lahko otroke obogatijo. "Kakovostni filmi za otroke so filmi, ki so umetniški, ki imajo to vrednost, ki jo ima tudi dobra knjiga, dobra predstava, in to je, da otroka nagovori, da sporoča nekaj, kar se otroka tiče, da obravnava temo, ki je otroku domača, pereča, zanimiva. Odvisno od žanra filma, ampak pomembno je, da je film narejen s perspektive otroka, da je starostno primeren, zelo pomembna je pa tudi estetika in pa pa potek zgodbe," je dejala Slatinšek. V pomoč je staršem lahko platforma Common Sense Media, tudi spletna stran Kinodvora pa nudi veliko dodatnih informacij za odločanje o primernosti filma.

Glede na priporočila učiteljev je za nekatere otroke poleti smiselno tudi dodatno šolsko delo. "Pomembno je, da starši upoštevajo nasvete učiteljev ob koncu šolskega leta, nasvete, ki so bili dani specifično za njihovega otroka. Če je recimo otrok v tretjem razredu, ko se začne ocenjevanje, pa je le stežka izdelal glavne predmete in če učitelji staršem svetujejo, naj čez počitnice vadijo, mislim, da morajo starši upoštevati ta nasvet," je dejala Slatinšek.

Če pa gre otroku v šoli dobro in od šole niso dobili posebnih nasvetov, Slatinšek staršem svetuje, naj otroke zaposlijo z branjem. "Branje je neka vsakodnevna aktivnost, ki lahko otroka zelo opolnomoči, prvič zato, ker spodbuja domišljijo, drugič zato, ker lahko skozi branje zvedo veliko o našem svetu, in tretjič zato, da krepijo svojo bralno pismenost," je povzela.

Staršem sicer predlaga, naj že vnaprej poskrbijo za organizirano počitniško varstvo, ki otrokom omogočajo socializacijo v času počitnic, saj je mest v počitniških varstvih manj, kot je vseh otrok.